Internacionalización en el Marketing

MATERIAS A TRABAJAR:

Planteamiento estratégico internacional. Diferencias fundamentales en el marketing-mix. Mercados locales versus internacionales. Casos de estudio.

OBJETIVOS GENERALES:

El alumno al acabar el curso ha de poder establecer un planteamiento estratégico internacional, conociendo las diferencias fundamentales en el marketing-mix al comparar mercados locales versus internacionales.

Ha de establecer medios para conocer las necesidades de los clientes en los mercados exteriores y satisfacerlas mejor que la competencia, coordinando las diversas actividades de marketing en el entorno global.

Igualmente, ha de conocer los fundamentos del marketing internacional, los principios básicos en los que se fundamentan las decisiones empresariales y las estrategias adecuadas para alcanzar los objetivos de marketing en los mercados exteriores, junto con las principales técnicas y procedimientos utilizados actualmente en el comercio exterior, cuyo dominio es esencial para actuar eficazmente en los mercados exteriores.

METODOLOGÍA:

El programa está configurado para seguirlo online al 100%. Los contenidos se trabajarán siguiendo una técnica que se basa en el modelo natural de “aprendizaje por experiencia”.

El alumno seguirá las sesiones de forma online (grabadas) a través de la plataforma de teledocencia de la Universidad Politécnica de Valencia, compatibilizando así el programa con trabajo/estudios /diferencia horaria, etc.

El marco del curso responde a 4 metodologías didácticas:

  • Teoría: donde se exponen y explican los conceptos y se detallan sus utilidades
  • Refuerzo: un “practitioner” o profesional en ejercicio relata su punto de vista sobre los principales contenidos y ofrece un enfoque aplicado y real de los ítems del programa
  • Asentamiento: ejercicios, ejemplos y problemas para consolidar los conceptos expuestos en la teoría. Generalmente son cortos y con acceso rápido a la solución
  • Tareas finales: ejercicios más amplios con una o varias soluciones posibles, donde el estudiante debe poner en práctica muchos de los conceptos analizados en el módulo

Esta mezcla de canales de aprendizaje enriquece el método formativo, permite individualizar la formación a cada uno de los destinatarios y cubrir más objetivos del aprendizaje. Aunque no debemos olvidar que el éxito de esta modalidad educativa depende, en gran medida, del soporte humano que tiene detrás: tutores, coordinadores y otros participantes.

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